Coordenadora:
Rita Medeiros
Endereço para a correspondência:
End: Rua Alberto Rosa, 154 – 2º Piso
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Email:
redefreinet@uol.com.br
O grupo de Educadores Freinet na nossa região teve início nos anos 80, mas o núcleo viveu um processo de desarticulação na década de 90.
No ano de 2000 outros participantes revitalizaram o grupo e através da Universidade Federal de Pelotas, junto à Faculdade de Educação, foi possível ocupar um espaço público e ‘’hospedar’’ o movimento. Em 2001 nos encontramos, pelo correio eletrônico, com a Professora Rosa Maria Sampaio, o que nos colocou literalmente “na roda”, em circuito com o Movimento Brasileiro e o Movimento Internacional. Nesse mesmo ano começamos a atuar em outubro de 2001 como um pólo experimental da ABDEPP.
Em fevereiro de 2002, em plena semana de carnaval fizemos um Curso com Rosa Maria Sampaio. Éramos 17 pessoas adultas e oito crianças aprendendo Freinet, para melhorar nossa atuação e qualificar nossos conhecimentos. Essa aproximação nos levou a desenvolver trabalhos mais consistentes e a encontrar dissonâncias e coerências na nossa prática.
O Pólo Rede Sul de Educadores Freinet conta hoje com 68(cadastrados) professores de escolas publicas, privadas, de universidades, alunos de cursos de magistério e de pedagogia.
Temos participado ativamente em fóruns nacionais e internacionais, levando a bandeira do movimento em torno dos seus princípios políticos – pedagógicos.
Já apresentamos vários trabalhos em eventos que discutem a Educação, a Infância e os Movimentos Sociais, além de promover a formação de multiplicadores/as da Pedagogia Freinet , através de diferentes frentes de atuação.
Em 2003 e 2004 tivemos duas experiências bastante marcantes: a adesão de várias professoras e educadoras da infância da Escola Municipal de Educação Infantil Paulo Freire; a criação da Escola Freinet.
Esses dois acontecimentos trouxeram ao grupo novas possibilidades de aprendizagens, pois caminham em direção às propostas freinetianas em dois contextos diferenciados, mas cuidadosamente construídos na perspectiva de um projeto coletivo.
Não perdemos a esperança em investir nas classes freinet, distribuídas em mundos, contextos, culturas, vidas muito diversas, levadas à cabo por guerreiras professoras, que, a despeito da falta de sensibilidade e respeito dos governantes, investem teimosamente num trabalho sério, colorido, denso e profundo com as nossas crianças. Assim no nosso grupo temos esse incansável diálogo entre as escolas e seus projetos freinetianos e as classes freinet, não isoladas, cada uma em sua escola, mas reunidas sob alguns princípios importantes.
Nossos encontros têm diferentes faces: são reuniões semanais num grupo aberto pra troca de saberes, são cursos pontuais para formação de iniciantes, são visitas às escolas para exposição do acervo. Enfim, nossas participações não tem muitos limites, estamos levando a Pedagogia Freinet onde há espaço político e pedagógico. Às vezes o lugar é a academia, com suas muralhas invisíveis , mas através de disciplinas optativas, leituras dirigidas, projetos de ensino, pesquisa e extensão acabamos levando nossa história através das arestas deixadas pela insatisfação dos alunos/as e futuras professoras/es. Outras vezes estamos nas escolas, onde uma professora faz seu trabalho de andorinha e aí precisa da nossa força e do nosso reconhecimento, como grupo para fazer valer sua experiência junto aos pais/mães e professores/as.
Escrever, registrar, resgatar, trocar, tem sido nossas ações principais e o que nos torna mais um grupo freinet é justamente esse espírito de querer abraçar os mundos e conhecer outros grupos, outros militantes e assim aprender o que a Pedagogia Freinet tem de mais significativo e que a diferencia de outras propostas: o seu caráter de mudança, de transformação, de permeabilidade, que só Um Movimento e não um Método podem conter.
O processo de engajamento no nosso grupo se faz da seguinte maneira: